Proposition 09
Un recrutement par preuve de compétence
Ce que nous proposons
Dans les recrutements publics non réglementés et les entreprises volontaires, expérimenter une première sélection par exercice court et portfolio. Ne pas retirer les diplômes obligatoires des professions réglementées.
Ce qu'il faut savoir. Évaluer les biais de l'exercice et rémunérer les mises en situation lorsqu'elles produisent un travail exploitable.
Comment passer de l'idée aux résultats+
Comment l'appliquer
Travail, branches, régions et acteurs de l'emploi. Pilotes sur 12 mois ; modification législative seulement là où nécessaire. Les plafonds et obligations des stages restent respectés.
Le choix à faire
Une politique du mérite devient contre-productive si elle confond absence d'emploi et manque d'effort. Traiter aussi les contraintes de santé, de mobilité et de qualification.
Comment juger les résultats
Emplois à 6 mois, ruptures d'alternance, progression des compétences et satisfaction des tuteurs et apprenants.
Proposition 10
Un contrat d'apprentissage qui forme vraiment
Ce que nous proposons
Demander aux grandes entreprises de mieux former et accompagner leurs apprentis. Permettre aux petites entreprises de partager des formateurs.
Ce qu'il faut savoir. Contrôler le contenu pédagogique et la continuité des contrats plutôt que fixer un quota identique pour toute entreprise.
Comment passer de l'idée aux résultats+
Comment l'appliquer
Travail, branches, régions et acteurs de l'emploi. Pilotes sur 12 mois ; modification législative seulement là où nécessaire. Les plafonds et obligations des stages restent respectés.
Le choix à faire
Une politique du mérite devient contre-productive si elle confond absence d'emploi et manque d'effort. Traiter aussi les contraintes de santé, de mobilité et de qualification.
Comment juger les résultats
Emplois à 6 mois, ruptures d'alternance, progression des compétences et satisfaction des tuteurs et apprenants.
Proposition 11
Des immersions pour choisir avant de s'engager
Ce que nous proposons
Développer des périodes courtes de découverte encadrées via les acteurs de l'emploi, sans travail gratuit déguisé. Chaque immersion a un objectif, un référent et un bilan.
Ce qu'il faut savoir. Prévoir transport, accessibilité et garde d'enfants lorsque ces contraintes empêchent la participation.
Comment passer de l'idée aux résultats+
Comment l'appliquer
Travail, branches, régions et acteurs de l'emploi. Pilotes sur 12 mois ; modification législative seulement là où nécessaire. Les plafonds et obligations des stages restent respectés.
Le choix à faire
Une politique du mérite devient contre-productive si elle confond absence d'emploi et manque d'effort. Traiter aussi les contraintes de santé, de mobilité et de qualification.
Comment juger les résultats
Emplois à 6 mois, ruptures d'alternance, progression des compétences et satisfaction des tuteurs et apprenants.
Proposition 12
Une reconversion construite avec les employeurs
Ce que nous proposons
Financer les formations qui répondent à de vrais besoins de recrutement. Publier combien de personnes ont encore un emploi 6 et 12 mois plus tard.
Ce qu'il faut savoir. Éviter les formations vendues uniquement sur une promesse d'emploi non documentée.
Comment passer de l'idée aux résultats+
Comment l'appliquer
Travail, branches, régions et acteurs de l'emploi. Pilotes sur 12 mois ; modification législative seulement là où nécessaire. Les plafonds et obligations des stages restent respectés.
Le choix à faire
Une politique du mérite devient contre-productive si elle confond absence d'emploi et manque d'effort. Traiter aussi les contraintes de santé, de mobilité et de qualification.
Comment juger les résultats
Emplois à 6 mois, ruptures d'alternance, progression des compétences et satisfaction des tuteurs et apprenants.
« Montre ce que tu sais faire, pas seulement le nom de ton école. »
Qui agit et comment
Travail, branches, régions et acteurs de l'emploi. Pilotes sur 12 mois ; modification législative seulement là où nécessaire. Les plafonds et obligations des stages restent respectés.
Comment juger les résultats
Emplois à 6 mois, ruptures d'alternance, progression des compétences et satisfaction des tuteurs et apprenants.
Sources
- [S05] Stages : obligations de l'employeur — Service Public Entreprendre. Encadrement des stages et limites d'accueil.
- [S06] Aides à l'embauche d'alternants — Ministère du Travail. Conditions propres aux aides et grandes entreprises ; ce n'est pas une obligation générale d'embaucher tout jeune.
- [S10] Mobilité intergénérationnelle des revenus — Insee Analyses n° 73, 2022. Différences de mobilité et d'opportunités selon les territoires ; ne détermine pas le destin individuel.
Les sources étayent les repères factuels et les contraintes citées ; elles ne valident ni les mesures proposées, ni leurs coûts, ni leurs résultats.